Mon parcours

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Diplômée en orthophonie depuis juillet 2000, j'ai longtemps travaillé auprès des enfants en difficultés scolaires, enfants « DYS », TDA/H, …, en me formant régulièrement à diverses pratiques spécifiques pour rééduquer les troubles d’apprentissages (Approche cognitive des dyslexies et dysorthographies, Réeducation Logico-Mathématique, Gestion Mentale, Dynamique Naturelle de la Parole) mais aussi les pathologies touchant la communication (Rééducation neuropsychologique des dysphasies, Accompagnement linguistique chez la personne sourde).

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Très touchée par la souffrance de ces enfants, souvent hypersensibles, je me suis intéressée à diverses approches positives et créatives, puis je me suis orientée vers des pratiques visant l'épanouissement global de l'enfant, par diverses formations professionnelles (Relaxation adaptée à l'enfant et à l'adolescent en 2012, Mandala en 2013, Thérapie informationnelle par les Solarisations –Elixirs Floraux de l’Oiseau Vert- en 2016) que j’ai eu à cœur d’essayer et tester sur moi durant plusieurs années afin d’en goûter concrètement les réels effets.

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Toujours en chemin et en recherche vers le mieux-être, j'ai aussi exploré, lors de stages et ateliers, diverses pratiques de développement personnel en les expérimentant encore patiemment sur moi (cobaye privilégié puisque je suis la personne que je connais le mieux !) : Reiki, Yoga, Sophrologie, Qi qong, Art thérapie, Méditation pleine conscience, Communication Non Violente, Aïkido, Transformation des pensées par The Work de Byron Katie, Psychophonie, Permaculture, etc… Cela m'a permis d'approfondir les bienfaits de telles approches mais aussi d'en comprendre certaines limites dans ma quête de paix intérieure.

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Par ailleurs, artiste dans l'âme, j’ai développé ma créativité à partir de moyens variés (photo, danse, jeu, collage, bijoux, clown, peinture et dessin intuitifs, écriture métaphorique, etc), et me suis rapproché du contact avec la nature pour mon plus grand bien et dans mes activités quotidiennes (mandala éphémère, land art, éveil des sens par les éléments naturels, utilisation de peintures végétales, connexion aux arbres).

Créatrice de jeux, à visée orthophonique au départ, je réalise désormais des jeux de connaissance de soi.

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Ainsi, le mandala, les approches corporelles, sensorielles et créatives, les contes, le jeu, ainsi que le lien avec la nature, dans une écoute bienveillante, sont les nombreux outils qui m’ont permis d'aider l'enfant et l'adolescent à :

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- retrouver confiance en soi, développer sécurité intérieure et estime de soi,

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- mieux se connaître, découvrir et mobiliser ses ressources intérieures, gérer le stress,

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- se détendre, se poser, se recentrer sur soi (ses ressentis, le moment présent),

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- reconnaître et exprimer ses émotions, respecter ses besoins et son fonctionnement,

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- lâcher le mental et libérer sa créativité,

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- s'exprimer par le biais du mandala, par l'écriture « intuitive » et par le mouvement corporel .

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Enfin, l'année dernière, mon expérience de travail dans l’école de 3ème Type Les lueurs des champs à Brech a enrichi ma pratique du groupe et de l’entretien avec les parents en intelligence collective, sous le signe de la Communication Non Violente.

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Aujourd’hui, riche de toutes ces expériences et désormais guidée par mon cheminement spirituel (où le vivant est au cœur de mes réalisations, avec l'amour au centre de ma vie), j’élargis mes propositions à toute personne désireuse de cheminer vers Soi, pour tout âge car il n’est jamais trop tard pour devenir qui l’on est vraiment et déployer son potentiel.

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Ainsi « A Cœur Joie » est né en mars 2017 après ces longues années de gestation, afin d’accompagner autrui de façon ludique et créative dans sa propre voie.